Игры в папках (настольные игры )

Скачала с англо-язычного сайта ( название которого я перевела как "Игры в папках ") , настольные игры для ребенка , они там представлены в свободном скачивании.Я написала о нем в своем блоге "Это интересно"
Эта игра на соответствия ,мы подготовили её вместе с дочкой. Я распечатала поле,состоящее из цветочков с разноцветными лепестками и пчелок с соответствующими лепесткам разноцветными животиками. Каждую пчелку нужно было вырезать по контуру , это мы делали вдвоем , работа ножницами очень полезна для ребенка.
А затем нужно положить каждую пчелку на свой цветочек. Цвета подобраны очень интересно , много оттеночных ,поэтому нужно было подумать.
Я бы начала играть в такую игру лет с 2-х с ребенком , а в нашем возрасте все таки достаточно легко. Но на этом сайте есть множество игр для разного возраста.
Но Эвника каждый день играет с вырезанными пчелками , имитируя их полеты , подкидывает их вверх (они же легкие ) :)

Мозаика и математика

Снова математика ,теперь в изготовлении поделки из термомозаики.
Я купила доченьке термомозаику , где на коробке написано 5+ , т.е. от пяти лет и старше . Термомозаика очень хорошего качества .Ребенок как увидел пакетик с множеством "бусинок" , вот радости- то было!

Судя по описанию на коробке нам рано еще таким заниматься. Но я позволила ребенку попробовать свои силы. Тут уж восторг был не только у Эвники , но и у меня ! Конечно, выкладывала она сердечко под моим чутким руководством: я не делала поделку за неё , а лишь направляла , говоря : " Над одной красной "бусинкой" положи розовую ,теперь справа и слева от неё положи еще по одной розовой "бусинке". И так далее.....
Сколько понятий мы при этом использовали : справа , слева , над , рядом с ..., цвета и оттенки (красный и розовый) , счет , ведь все "бусинки" мы считали.
Ну и, конечно же , развитие мелкой моторики - хорошее упражнение для трехлетних пальчиков . При этом занятии ребенок учится концентрировать внимание , развивается логика.

Неожиданно для самой себя приобрела такую многоцелевую развивающую игрушку для ребенка. После того как сердечко было выложено , я прогладила его утюгом через тонкую бумагу согласно инструкции , и ребенок получил удовольствие не только от процесса работы , но и от игрушки.

Сейчас у моей доченьки какой то "сорочий " возраст , или период , не знаю как лучше сказать , она собирает в свою сумочку всякие мелочи . Сердечко из термомозаики пополнило её коллекцию.

Математика для дошкольника

М.В.Ломоносов сказал "А математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит". Золотые слова , я очень люблю математику и постоянно чувствую необходимость в том , чтоб упражняться в этом столь полезном деле. Люблю заниматься математикой и со своей 3-х летней доченькой. Она не обычный человечек , любознательный , впитывает все как губка , как впрочем и все детки её возраста.
Вот сейчас мы изучаем понятия оттенков цветов : темный и светлый. Л.Г.Петерсон очень хорошо преподносит это малышам и в основу наших игр-занятий я взяла её идею , варим компот из краски , не много краски -светлый компот , много - темный.
У нас есть такие вот бумажные человечки , они помогают нам в игре узнавать что-то новое .Я вырезала их из картона.

Сегодня Эвника варила для человечков компот , каждому человечку компот соответственного цвета. Мы сварили светлый и темный компот 4-х цветов , чтоб никого не обидеть.
Так мы 4 раза повторили понятие светлый , темный ; светло-желтый , темно-желтый , светло-зеленый , темно-зеленый.
Конечно же человечки попробовали , сваренный нами компот и были очень благодарны.
Это уже второе подобное занятие-игру мы провели , для закрепления нужно обращать больше внимание ребенка в повседневной жизни на оттенки , ну и планирую еще пару раз предложить доченке роль повара. :)

Заработок для мамы.

Нашла интересный сайт , где можно подрабатывать в свободное время. Регистрация очень простая , есть партнерская программа . Кажется их расценки выше , чем на других подобных сервисах. Суть работы заключается в том , чтобы писать рекламные посты у себя в блоге. Я еще не пробовала с ними сотрудничать , но интересно . "ПрофитБлог"

Новый блог

Сегодня решила создать блог , с интересными для меня адресами сайтов и блогов. Планирую туда помещать ссылки и краткую анатацию в основном на блоги , о детях и заработке на блоге. Хочу , чтоб у меня под рукой было то , что я часто использую или планирую использовать. Может быть это будет интересно и кому-то еще . Добро пожаловать , блог "Это интересно"

Аппликация из сухих листьев

Сегодня делали ревизию в нашем уголке творчества , наткнулись на не использованные , высушенные осенние листья. Мы с таким наслаждением с ребенком их собирали , сушили и в папочку складывали , какую-то часть потратили , но много и осталось .За зиму они пересохли , очень ломкие стали , ребенку что-то нормальное сделать будет трудно. Решили "наломать листьев " :) и вот , что у нас получилось , это два друга :Ёжик и белочка . После той работы еще остались листики , вот думаю , выкинуть остатки или еще что нибудь придумать....

Бумажные бусы

Вот такие бусы из бумаги мы сегодня с доченькой сделали.

Очень хорошее упражнение мелкой моторики . Бусинки мы изготовили из бумаги , точнее сказать их изготовила я сама . Для этого подойдет старый журнал ,например. Нужно вырезать треугольник из бумаги , примерно вот такого вида.
А затем скрутить его в трубочку , начиная с широкой части. Конец бумажной бусинки хорошо промазать клеем , ПВА и зафиксировать. У меня получилось из одного журнала множество бусинок.
Нанизывала бусы Эвника на нить "Ириса" , кончик которой я обмакнула в клей ПВА и дала ему высохнуть. Эта процедура сделала нить на конце жесткой , что удобно для работы ребенка.
Как уже знают читатели моего блога , моей доченьке 3 года и 3 месяца , поэтому бусинки для неё делала я сама , но дети старшего возраста с удовольствием изготовят сначало бусинки , а затем бусы.
Творческих успехов!

Читателям нашего блога

Дорогие читатели нашего блога , вам интересно то ,что мы пишем?

Аппликация из капсул

Вот такая аппликация получилась у нас с доченькой. Мы принимаем пищевые добавки и иногда их нужно употреблять без самой капсулы , в которую они расфасованы. Насобирали мы таких пустых капсулок и сегодня показали Эвнике. Она была в восторге! Сказала , что будем делать поделку : "Забор" . Капсулы желатиновые и их очень хорошо клеить . Может быть можно было просто на водичку , мы же использовали клей ПВА . Начали с забора - это согласно проекту автора композиции ,центр картины :D. Я провела достаточно тонкую линию клеем и ребенок выкладывал на неё капсулы. Цветочек сделали так же , я нарисовала его клеем , а доченька раскрывала двухцветные капсулы и выкладывала их на клей . Затем заказала облака , настаивала на солнышке , да желтых капсул нет пока.
Для трехлетнего ребенка чудесное занятие , мы считали капсулы , хорошо для мелкой моторики , ребенок возился с мелкими предметами.

Наш любимый петушок :)

Это - классическая аппликация. Только бумага и клей. Детали мы с Даней вырезали по собственному усмотрению. Правда перед нами стояла книжечка с рисунком петуха с огромным ярким хвостом. И вот, что получилось после наших трудов. К концу работы Данилке поднадоело клеить, и он уже готов был все оставить. Но все-таки мы его доклеили. И теперь он гордо стоит на Данилкином столике.

Подготовка к школе - это интересно!

Дорогие взрослые, любящие детей и работающие с ними!
Мы хотим вам рассказать о серии детских книг-пособий для подготовки ребенка к школе. Эта серия называется «Школа семи гномов».
В настоящее время, мы, ведущие этого блога, занимаемся с нашими детьми по этим книгам, и знаем о них не только по рекомендациям других.
Когда встал вопрос занятий с 3-летним Даней, я пересмотрела в магазинах множество изданий-пособий для занятий с детьми. . Большинство таких книг на рынках являются просто коммерческими изданиями, ничего общего с методикой и педагогикой они не имеют. Но речь сейчас не о них.
Мы думаем, что «Школа семи гномов» - очень удачный проект для обучения детей. Вы можете заниматься с ребенком, начиная с рождения. На каждый год есть своя серия книжечек, соответствующая возрастным особенностям и требованиям к умениям и навыкам малыша. Здесь уделяется внимание развитию мелкой моторики, и правильному произношению слов и звуков, и счету, и многому полезному и интересному даже для нас, взрослых. Вот названия некоторых книг из серии для детей 3-4 лет: «Время и пространство», «Логика и мышление», «Какие бывают профессии», «Прописи для малышей», «Счет, форма, величина». Всего книжечек для каждого возраста 12.
Мы начали заниматься с Данилкой по этим пособиям почти с 3,5 лет. Сейчас нам 4, но интерес не ослабевает. Каждое утро звучит вопрос: « А сегодня мы будем заниматься?» Даже Данилкин старший брат, уже первоклассник, семилетний Кирюша просит: « Купите и мне такие книжки». Потому что они и внешне выглядят очень привлекательно. Бумага плотная, краски сочные, яркие, рисунки очень добрые. Мы считаем, что авторы очень хорошо потрудились для наших детей.
Дорогие читатели, это вовсе не реклама. Это наши личные впечатления о работе с этими пособиями. Если вы занимаетесь по другим интересным пособиям, будем рады прочитать о них в комментариях!

Как мы научились читать

Дорогие читатели, я хочу поделиться нашими переживаниями и впечатлениями о том, как мы учились и как закончили 1 класс.
Для начала оговорюсь, что нашим девизом не было « Стать лучше всех», мы просто хотели сделать все зависящее от нас, проявить максимум трудолюбия и вместе с тем не отвратить ребенка от учебы. Ведь впереди еще 10 лет.
Мы пошли в школу, зная буквы и читая медленно слоги, считая до 20, сбиваясь, выполняя простейшие действия сложения и вычитания с яблоками и конфетами.
После 1 месяца учебы выяснилось, что наш Кирилл не самый способный ученик в классе. Здесь пальму первенства держали, как и положено, девочки. Но мы убеждались очень часто, что в состязании побеждает не заяц, а черепаха. Поэтому, дорогие наши читатели, нужно просто продолжать, независимо от результатов. И результаты будут.Так мы и сделали.
Каждый день мы старательно дома писали буквы, слова, читали и считали, постепенно усложняя наши действия. Особо хочу сказать о чтении. Самое главное в этой науке – практика. И поэтому мы купили сначала пособие по чтению с большими буквами, это очень важно для начинающего школьника. Слова в этом пособии были поделены на слоги, почти возле каждого слова – картинка, никаких больших текстов. После успешно пройденной страницы мы наклеивали наклейку – знак нашей победы и дальнейший стимул. Затем после 1-го полугодия , когда первая книжка была прочитана, мы купили еще одно пособие для чтения, уже посложнее : там были такие же большие буквы и яркие картинки, но уже появились маленькие тексты, группы слов, но некоторые из них все же были поделены на слоги.
Сейчас очень много всяческих пособий для детей, но еще раз хочу обратить внимание : буквы должны быть большими, и больше картинок, чем слов.
Читали мы каждый день за редким исключением. Продвигались очень медленно и постепенно. Не было никаких рывков и скачков. Наш мальчик медленно , но постоянно набирал темп в чтении. Сначала он читал и не понимал смысла прочитанного. Это обычно. Нужно продолжать. Со временем и смысл стал понимать.
Учительница отметила его успехи во всем, хотя он не первый ученик. Даже больше того, если посмотреть на динамику развития, то мы, похоже, опередили многих, кто уже читал перед 1 классом хорошо, но так и остался на своем уровне. И мы считаем, что мы правильно сделали наш расчет : главное постоянство и усердие.
Впереди летние каникулы. Мы намерены продолжать заниматься каждый день понемногу, может быть, делая исключения для выходных. И обязательно читать.
Так что, дорогие мамы и папы, желаем и вам успехов !

Блоги , имеющие детскую тематику, теперь вместе !

Сегодня я хочу рассказать вам о проекте , который не так давно стартовал.Это коллективный блог "Друзья Бабочки Яночки". Этот блог объединяет в себя блоги , имеющие детскую тематику. Очень полезный проект ! Он полезен как для тех , кого интересует все, что связано с детьми : их воспитание , умственное развитие , творческое развитие, подготовка к школе, учеба в школе, так и для самих владельцев блога. Этот блог очень прост в использовании, в большинстве своем сейчас он представляет собой ссылки на различные детские ресурсы в сфере блогов. На мой взгляд, блоги на детскую тематику содержат очень полезную, уникальную информацию. Блог - это опыт конкретного человека, который можно с ним обсудить, задать вопросы, обменяться мнениями. Многим мамам, бабушкам, няням трудно делиться своими мыслями, идеями, опытом на больших форумах. А блог - это небольшой мир человека, в который он готов пустить тех, кому он интересен и делиться с гостями тем, что у него есть. Для читателей очень удобно иметь под рукой такой ресурс, где объединено все, что связано с детьми в блогосфере. Чтобы быть просто читателем блога и получать информацию об обновлениях на блоге, можно внести себя в список "Постоянные читатели" или же получать обновления на ваш e-mail.
Для хозяев блогов это не дополнительная работа, а возможность несколькими кликами мышки поместить ссылку на только что опубликованные в с своем блоге посты, в коллективный блог, у которого уже есть своя аудитория читателей. Таким образом, число посетителей каждого блога-участника значительно увеличивается. Я заметила, что с момента моего вступления в блог "Друзья Бабочки Яночки" трафик моего блога возрос. Даже не беря в счет коммерческие соображения, мне кажется, что любой владелец блога рад увеличивающемуся числу посетителей, иначе зачем все это вообще надо... О важности увеличения трафика я думаю, мы еще обязательно поговорим в будущем .
Любой владелец блога, который пишет о детях, их развитии и обо всём, что с ними связано, может принять участие в этом прекрасном проекте. Вам нужно лишь отправить письмо-заявку с адресом вашего блога администратору коллективного проекта , Яне. Это можно сделать например , через чат , который расположен в верхней части главной страницы блога "Друзья Бабочки Яночки".
Все очень просто и при этом очень полезно для вас и ваших детей!

Оригами для малышей-2

После "творческого зуда" вызванного изготовлением поделки "Стрекоза" , мой ребенок заказал мне вырезать для неё мнооооого кружков , для изготовления мячиков. Я нарезала разноцветных кругов из двухсторонней бумаги диаметром 5 см . Доченька снова назвала их лягушками,сложила пополам и каждую накормила полосочкой двухстороннего скотча. В качестве фона она подобрала оранжевый лист картона. Затем приклеила на тот же двухсторонний скотч первый мячик ,он же как оказалось и последний :D. Оставшиеся полукруги она расположила вокруг чудесного мячика ,заявив , что он в гараже.
Я пыталась взбудоражить её воображение , спрашивала , на что же еще это похоже ?Ответ один,"Мячик в гараже!"
Этой поделки-оригами моя рука вообще не касалась . В этом сообщении представлено только детское творчество :).

Оригами для малышей "Стрекоза"

Вот такую стрекозу в эти выходные мы с доченькой сделали , всё получилось не так как я планировала, (что обычно) :).
Это техника оригами для самых маленьких. На мой взгляд занятие оригами с детьми раннего возраста, очень полезны для малыша. Эту поделку можно пробовать сделать с детками от 2-х лет , в процессе работы изучаем или закрепляем понятие геометрических фигур , в данном случае , круг ; знакомим с базовыми понятиями "Вверх-низ" , "внутрь-наружу" . Использование техники оригами для занятий с детьми 2-5 лет и старше , развивает ловкость пальчиков , усидчивость , навыки концентрации внимания и пространственного мышления малышей.
Для поделки необходимо вырезать из двухсторонней бумаги 4 круга диаметром 5 см , один круг диаметром 1 см и овал 10 см . Для основы я взяла лист из набора картона , купленный на Украине под названием "Ух ты!" , вот такие симпатичные листочки.
В задумке этой работы нужно выполнить все при помощи клея ПВА , но я подумала , что для сложенных попалам кругов можно использовать двухсторонний скотч , это создаст ощущение объема. Но мой ребенок и вовсе отказался от клея , захотела только "коч".
Мы взяли овал -туловище и Эвника приклеила к нему 2 полосочки двухстороннего скотча. Эти полосочки она с усердием отрезала от основной ленты , затем снимала защитную пленку , не подпуская меня к этому процессу. Если честно внутри я думала :"малыш , без меня ж не обойтись". Но я ошибалась , ребенок был так увлечен этой кропотливой работой!!!
Приклеив туловище и голову , мы взялись за крылышки. Вот тут- то наконец само искусство складывания и применяется , нужно сложить пополам круги. Поделки по такому принципу мы уже делали и рассказывали об этом на нашем блоге смотрите тут :). Но теперь мы значительно подросли и многое поменялось. Доченька складывала круги пополам и называла их лягушками , которых кормила полосочками скотча. Веселое занятие!!!!!! И полезное ,кроме закрепления понятий фигур можно изучать части целого. Накормив всех "лягушек " , мы получили 4 полукруга . К каждому полукругу мы приклеили полосочки скотча и затем ребенок расположил их как крылышки у стрекозы.
Пока мы не приклеили их к основе , моя доченька играла с полукругами-крылышками , составляя из них круги . Эта поделка вызвала у ребенка "творческий зуд" , она попросила еще поделку , говоря , " хочу мячики клеить!!" А об этом я расскажу в следующем посте.