вторник, 28 апреля 2009 г.

Аппликация из сухих листьев



Сегодня делали ревизию в нашем уголке творчества , наткнулись на не использованные , высушенные осенние листья. Мы с таким наслаждением с ребенком их собирали , сушили и в папочку складывали , какую-то часть потратили , но много и осталось .За зиму они пересохли , очень ломкие стали , ребенку что-то нормальное сделать будет трудно. Решили "наломать листьев " :) и вот , что у нас получилось , это два друга :Ёжик и белочка . После той работы еще остались листики , вот думаю , выкинуть остатки или еще что нибудь придумать....

Бумажные бусы

Вот такие бусы из бумаги мы сегодня с доченькой сделали.

Очень хорошее упражнение мелкой моторики . Бусинки мы изготовили из бумаги , точнее сказать их изготовила я сама . Для этого подойдет старый журнал ,например. Нужно вырезать треугольник из бумаги , примерно вот такого вида.
А затем скрутить его в трубочку , начиная с широкой части. Конец бумажной бусинки хорошо промазать клеем , ПВА и зафиксировать. У меня получилось из одного журнала множество бусинок.
Нанизывала бусы Эвника на нить "Ириса" , кончик которой я обмакнула в клей ПВА и дала ему высохнуть. Эта процедура сделала нить на конце жесткой , что удобно для работы ребенка.
Как уже знают читатели моего блога , моей доченьке 3 года и 3 месяца , поэтому бусинки для неё делала я сама , но дети старшего возраста с удовольствием изготовят сначало бусинки , а затем бусы.
Творческих успехов!

суббота, 25 апреля 2009 г.

Читателям нашего блога

Дорогие читатели нашего блога , вам интересно то ,что мы пишем?

Аппликация из капсул

Вот такая аппликация получилась у нас с доченькой. Мы принимаем пищевые добавки и иногда их нужно употреблять без самой капсулы , в которую они расфасованы. Насобирали мы таких пустых капсулок и сегодня показали Эвнике. Она была в восторге! Сказала , что будем делать поделку : "Забор" . Капсулы желатиновые и их очень хорошо клеить . Может быть можно было просто на водичку , мы же использовали клей ПВА . Начали с забора - это согласно проекту автора композиции ,центр картины :D. Я провела достаточно тонкую линию клеем и ребенок выкладывал на неё капсулы. Цветочек сделали так же , я нарисовала его клеем , а доченька раскрывала двухцветные капсулы и выкладывала их на клей . Затем заказала облака , настаивала на солнышке , да желтых капсул нет пока.
Для трехлетнего ребенка чудесное занятие , мы считали капсулы , хорошо для мелкой моторики , ребенок возился с мелкими предметами.

пятница, 24 апреля 2009 г.

Наш любимый петушок :)


Это - классическая аппликация. Только бумага и клей. Детали мы с Даней вырезали по собственному усмотрению. Правда перед нами стояла книжечка с рисунком петуха с огромным ярким хвостом. И вот, что получилось после наших трудов. К концу работы Данилке поднадоело клеить, и он уже готов был все оставить. Но все-таки мы его доклеили. И теперь он гордо стоит на Данилкином столике.

Подготовка к школе - это интересно!




Дорогие взрослые, любящие детей и работающие с ними!
Мы хотим вам рассказать о серии детских книг-пособий для подготовки ребенка к школе. Эта серия называется «Школа семи гномов».
В настоящее время, мы, ведущие этого блога, занимаемся с нашими детьми по этим книгам, и знаем о них не только по рекомендациям других.
Когда встал вопрос занятий с 3-летним Даней, я пересмотрела в магазинах множество изданий-пособий для занятий с детьми. . Большинство таких книг на рынках являются просто коммерческими изданиями, ничего общего с методикой и педагогикой они не имеют. Но речь сейчас не о них.
Мы думаем, что «Школа семи гномов» - очень удачный проект для обучения детей. Вы можете заниматься с ребенком, начиная с рождения. На каждый год есть своя серия книжечек, соответствующая возрастным особенностям и требованиям к умениям и навыкам малыша. Здесь уделяется внимание развитию мелкой моторики, и правильному произношению слов и звуков, и счету, и многому полезному и интересному даже для нас, взрослых. Вот названия некоторых книг из серии для детей 3-4 лет: «Время и пространство», «Логика и мышление», «Какие бывают профессии», «Прописи для малышей», «Счет, форма, величина». Всего книжечек для каждого возраста 12.
Мы начали заниматься с Данилкой по этим пособиям почти с 3,5 лет. Сейчас нам 4, но интерес не ослабевает. Каждое утро звучит вопрос: « А сегодня мы будем заниматься?» Даже Данилкин старший брат, уже первоклассник, семилетний Кирюша просит: « Купите и мне такие книжки». Потому что они и внешне выглядят очень привлекательно. Бумага плотная, краски сочные, яркие, рисунки очень добрые. Мы считаем, что авторы очень хорошо потрудились для наших детей.
Дорогие читатели, это вовсе не реклама. Это наши личные впечатления о работе с этими пособиями. Если вы занимаетесь по другим интересным пособиям, будем рады прочитать о них в комментариях!

среда, 22 апреля 2009 г.

Как мы научились читать

Дорогие читатели, я хочу поделиться нашими переживаниями и впечатлениями о том, как мы учились и как закончили 1 класс.
Для начала оговорюсь, что нашим девизом не было « Стать лучше всех», мы просто хотели сделать все зависящее от нас, проявить максимум трудолюбия и вместе с тем не отвратить ребенка от учебы. Ведь впереди еще 10 лет.
Мы пошли в школу, зная буквы и читая медленно слоги, считая до 20, сбиваясь, выполняя простейшие действия сложения и вычитания с яблоками и конфетами.
После 1 месяца учебы выяснилось, что наш Кирилл не самый способный ученик в классе. Здесь пальму первенства держали, как и положено, девочки. Но мы убеждались очень часто, что в состязании побеждает не заяц, а черепаха. Поэтому, дорогие наши читатели, нужно просто продолжать, независимо от результатов. И результаты будут.Так мы и сделали.
Каждый день мы старательно дома писали буквы, слова, читали и считали, постепенно усложняя наши действия. Особо хочу сказать о чтении. Самое главное в этой науке – практика. И поэтому мы купили сначала пособие по чтению с большими буквами, это очень важно для начинающего школьника. Слова в этом пособии были поделены на слоги, почти возле каждого слова – картинка, никаких больших текстов. После успешно пройденной страницы мы наклеивали наклейку – знак нашей победы и дальнейший стимул. Затем после 1-го полугодия , когда первая книжка была прочитана, мы купили еще одно пособие для чтения, уже посложнее : там были такие же большие буквы и яркие картинки, но уже появились маленькие тексты, группы слов, но некоторые из них все же были поделены на слоги.
Сейчас очень много всяческих пособий для детей, но еще раз хочу обратить внимание : буквы должны быть большими, и больше картинок, чем слов.
Читали мы каждый день за редким исключением. Продвигались очень медленно и постепенно. Не было никаких рывков и скачков. Наш мальчик медленно , но постоянно набирал темп в чтении. Сначала он читал и не понимал смысла прочитанного. Это обычно. Нужно продолжать. Со временем и смысл стал понимать.
Учительница отметила его успехи во всем, хотя он не первый ученик. Даже больше того, если посмотреть на динамику развития, то мы, похоже, опередили многих, кто уже читал перед 1 классом хорошо, но так и остался на своем уровне. И мы считаем, что мы правильно сделали наш расчет : главное постоянство и усердие.
Впереди летние каникулы. Мы намерены продолжать заниматься каждый день понемногу, может быть, делая исключения для выходных. И обязательно читать.
Так что, дорогие мамы и папы, желаем и вам успехов !

четверг, 16 апреля 2009 г.

Блоги , имеющие детскую тематику, теперь вместе !

Сегодня я хочу рассказать вам о проекте , который не так давно стартовал.Это коллективный блог "Друзья Бабочки Яночки". Этот блог объединяет в себя блоги , имеющие детскую тематику. Очень полезный проект ! Он полезен как для тех , кого интересует все, что связано с детьми : их воспитание , умственное развитие , творческое развитие, подготовка к школе, учеба в школе, так и для самих владельцев блога. Этот блог очень прост в использовании, в большинстве своем сейчас он представляет собой ссылки на различные детские ресурсы в сфере блогов. На мой взгляд, блоги на детскую тематику содержат очень полезную, уникальную информацию. Блог - это опыт конкретного человека, который можно с ним обсудить, задать вопросы, обменяться мнениями. Многим мамам, бабушкам, няням трудно делиться своими мыслями, идеями, опытом на больших форумах. А блог - это небольшой мир человека, в который он готов пустить тех, кому он интересен и делиться с гостями тем, что у него есть. Для читателей очень удобно иметь под рукой такой ресурс, где объединено все, что связано с детьми в блогосфере. Чтобы быть просто читателем блога и получать информацию об обновлениях на блоге, можно внести себя в список "Постоянные читатели" или же получать обновления на ваш e-mail.
Для хозяев блогов это не дополнительная работа, а возможность несколькими кликами мышки поместить ссылку на только что опубликованные в с своем блоге посты, в коллективный блог, у которого уже есть своя аудитория читателей. Таким образом, число посетителей каждого блога-участника значительно увеличивается. Я заметила, что с момента моего вступления в блог "Друзья Бабочки Яночки" трафик моего блога возрос. Даже не беря в счет коммерческие соображения, мне кажется, что любой владелец блога рад увеличивающемуся числу посетителей, иначе зачем все это вообще надо... О важности увеличения трафика я думаю, мы еще обязательно поговорим в будущем .
Любой владелец блога, который пишет о детях, их развитии и обо всём, что с ними связано, может принять участие в этом прекрасном проекте. Вам нужно лишь отправить письмо-заявку с адресом вашего блога администратору коллективного проекта , Яне. Это можно сделать например , через чат , который расположен в верхней части главной страницы блога "Друзья Бабочки Яночки".
Все очень просто и при этом очень полезно для вас и ваших детей!

понедельник, 13 апреля 2009 г.

Оригами для малышей-2

Posted by Picasa
После "творческого зуда" вызванного изготовлением поделки "Стрекоза" , мой ребенок заказал мне вырезать для неё мнооооого кружков , для изготовления мячиков. Я нарезала разноцветных кругов из двухсторонней бумаги диаметром 5 см . Доченька снова назвала их лягушками,сложила пополам и каждую накормила полосочкой двухстороннего скотча. В качестве фона она подобрала оранжевый лист картона. Затем приклеила на тот же двухсторонний скотч первый мячик ,он же как оказалось и последний :D. Оставшиеся полукруги она расположила вокруг чудесного мячика ,заявив , что он в гараже.
Я пыталась взбудоражить её воображение , спрашивала , на что же еще это похоже ?Ответ один,"Мячик в гараже!"
Этой поделки-оригами моя рука вообще не касалась . В этом сообщении представлено только детское творчество :).

Оригами для малышей "Стрекоза"

Posted by Picasa
Вот такую стрекозу в эти выходные мы с доченькой сделали , всё получилось не так как я планировала, (что обычно) :).
Это техника оригами для самых маленьких. На мой взгляд занятие оригами с детьми раннего возраста, очень полезны для малыша. Эту поделку можно пробовать сделать с детками от 2-х лет , в процессе работы изучаем или закрепляем понятие геометрических фигур , в данном случае , круг ; знакомим с базовыми понятиями "Вверх-низ" , "внутрь-наружу" . Использование техники оригами для занятий с детьми 2-5 лет и старше , развивает ловкость пальчиков , усидчивость , навыки концентрации внимания и пространственного мышления малышей.
Для поделки необходимо вырезать из двухсторонней бумаги 4 круга диаметром 5 см , один круг диаметром 1 см и овал 10 см . Для основы я взяла лист из набора картона , купленный на Украине под названием "Ух ты!" , вот такие симпатичные листочки.
В задумке этой работы нужно выполнить все при помощи клея ПВА , но я подумала , что для сложенных попалам кругов можно использовать двухсторонний скотч , это создаст ощущение объема. Но мой ребенок и вовсе отказался от клея , захотела только "коч".
Мы взяли овал -туловище и Эвника приклеила к нему 2 полосочки двухстороннего скотча. Эти полосочки она с усердием отрезала от основной ленты , затем снимала защитную пленку , не подпуская меня к этому процессу. Если честно внутри я думала :"малыш , без меня ж не обойтись". Но я ошибалась , ребенок был так увлечен этой кропотливой работой!!!
Приклеив туловище и голову , мы взялись за крылышки. Вот тут- то наконец само искусство складывания и применяется , нужно сложить пополам круги. Поделки по такому принципу мы уже делали и рассказывали об этом на нашем блоге смотрите тут :). Но теперь мы значительно подросли и многое поменялось. Доченька складывала круги пополам и называла их лягушками , которых кормила полосочками скотча. Веселое занятие!!!!!! И полезное ,кроме закрепления понятий фигур можно изучать части целого. Накормив всех "лягушек " , мы получили 4 полукруга . К каждому полукругу мы приклеили полосочки скотча и затем ребенок расположил их как крылышки у стрекозы.
Пока мы не приклеили их к основе , моя доченька играла с полукругами-крылышками , составляя из них круги . Эта поделка вызвала у ребенка "творческий зуд" , она попросила еще поделку , говоря , " хочу мячики клеить!!" А об этом я расскажу в следующем посте.

воскресенье, 12 апреля 2009 г.

Любимые книги малыша.

Что читать ребенку? Я часто искала в интернете списки книг , которые нужно или можно читать деткам возраста моей доченьки. Итак ей 3 года и 3 месяца , все время её жизни я верно исследовала всевозможные списки книг и покупала многие из них. И надо заметить , что большинство книг не пользуются спросом у моего ребенка . Из мнооооожества имеющейся у нас литературы сейчас имеют успех две книги , созданные ещё по советским мультфильмам :
"Крошка Енот и другие истории"
"Как стать большим",
На мой взгляд слог этих книг тяжелый для восприятия ,действительно по мультфильмам написано, читать тяжело , но ребенку нравятся очень. Читаем каждый день, не надоедает.
Читаем "Букварь " Н.С.Жуковой , получается хорошо,мне очень нравится , ребенку понятно , но не скажу , что вызывает восторг. Писал человек , который знает детей, их возможности и потребности. После каждой прочитанной страницы или половинки страницы клеим наклейки , это воодушевляет Эвнику читать.
Вот уже третий год мы занимаемся по "Школе семи гномов" , ребенок очень любит эту серию , смешно , но приносит книжицы и просит почитать.
Вот это и все к моему удивлению! Книг у нас море , прекрасные издания , красочные , но....ребенку не интересно! Я уж и перестала копаться в нескончаемых списках литературы , рекомендуемой для детей раннего возраста. Я покупала все эти книги в надежде , вызвать у ребенка интерес к книгам , ан нет ничего подобного пока не произошло..
Если кому-то интересно , могу написать , что у нас есть из книг и практически не используется. Пишите об этом в коментариях , мы очень рада общению , а то вот смотрю к нам много людей заходят и не понятно полезно ли то , что мы пишем ?

суббота, 11 апреля 2009 г.

Математика для дошкольника



Хочу рассказать вам , как моя доченька самостоятельно изучает математику в 3 года и 3 месяца :). Всё очень просто , у нас много различных дидактических игр , пособий , развивающих игрушек. Для некоторых из них я выделила большую полку в шкафу комнаты , где мы больше всего проводим времени в течении дня. Эвника очень любит туда заглядывать , я заметила , что есть определенные игры , на которые она особенно обращает внимание , она их берет чаще чем остальные , иногда просто разбрасывает , а иногда чем-то полезным занимается. Одна из таких любимых игр ,кубики "Сложи узор" и "Счетные палочки Кюизенера" ,а так же набор для обучения счету , о котором я уже писала.
Рядом с полкой , где хранятся этим игры , у нас расположена полочка с любимыми книгами и журналами , иногда доченька достает соответствующий игре альбом и выкладывает в нём страничку кубиками или палочками. А чаще всего она что-то своё выдумывает , и мне это очень нравится. Так сегодня она выложила что-то , что мне на первый взгляд было не понятным , спросила правильно ли она "это не понятное" сделала и сама себе отвечая "нет " , все исправила , получив вот такой интересный квадрат .
Ребенок был доволен ! А я не могла понять что её радует, пока не разделила квадрат пополам...Вот что я увидела.
Хочу в этом посте сказать , что очень хорошо иметь много развивающих пособий и вообще я за развивающую среду по принципу М.Мантессори. Всё это делает свое дело , ребенок создает то , что мне и в голову не приходит , а это же и есть развитие.

пятница, 10 апреля 2009 г.

Монетизация блога.

'БлогунДорогие читатели нашего блога , сегодня я немного отклонюсь от главной темы нашего блога -воспитание всесторонне развитой творческой личности. Хочу поговорить на тему заработка при помощи уже имеющегося у вас блога любой тематики.
Аудитория посетителей нашего блога в основном состоит из мам , которые находятся в декретном отпуске по уходу за малышом , поэтому , думаю,что тема заработка при помощи блога обязательно заинтересует кого-то.
У меня уже были некоторые не очень приятные соприкосновения с Гугл Эд сенсс ,для начинающего блогера это вообще не заработок , а для продвинутого в этом вопросе человека мне кажется , такой вид монетизации не серьезным.
Сегодня хочу поделится с вами одной из возможностей монетизации блога при помощи сервиса Блогун.ру , на мой взгляд очень даже инересно , можно попробовать.
Вы регистрируете имеющийся у вас блог на сайте Блогун.ру . После регистрации вам нужно активировать ваш блог согласно инструкции , а затем сама работа .....
Если я правильно поняла , то соответственно тематики вашего блога нужно писать посты, направление которых задается рекламодателем, за что он и платит вам .
Еще не опробовала это в действии , но хочу .Интересно знать ваше мнение насчет этого и может быть ваш опыт положительный и отрицательный.'Блогун
Related Posts with Thumbnails
 

Творчество кнопочек и карапузов © 2008. Design By: SkinCorner